viernes, 30 de marzo de 2012

Elemento Clave = Educador

     Para que los medios queden integrados en el trabajo cotidiano de las aulas, se requiere la participación activa de un elemento clave: el profesional de la educación. Es él quien, en cada situación de aprendizaje, con sus decisiones y su actuación, conseguirá que el medio quede integrado. Desde esta perspectiva es evidente que el papel que debe desempeñar el profesor ha de sufrir un cambio profundo con respecto al que ha ejercido de forma tradicional. El profesor pasará de ser el elemento predominante y exclusivo en la transmisión de conocimientos a convertirse en una pieza clave del proceso enseñanza-aprendizaje, como elemento mediador generador y organizador de situaciones las situaciones de aprendizaje.

     El profesor constituye una pieza esencial de todo proceso de mejora cualitativa de la enseñanza, para lo cual su formación inicial en Nuevas Tecnologías resulta fundamental. De ahí que haya que plantearse seriamente el tema de la formación de docentes en el uso de las Nuevas Tecnologías desde planteamientos pedagógicos que garanticen la verdadera integración de estas herramientas en la realidad escolar.

domingo, 25 de marzo de 2012

Ventajas de la Tecnología en la Educación.

1.-Las clases son más prácticas y novedosas por lo que se hacen menos aburridas y tediosas.
2.-Los estudiantes pueden intaractuar con la tecnología.
3.-Las expocisiones son mejores porque ellos pueden investigar mucho más y sus conocimientos se amplian.
4.-Envios de tareas vía internet, puedes comunicarte más rapido y facilmente.
5.-Se encuentran juegos educativos que le pueden servir al estudiante.
6.-Mejor aprendizaje del estudiante.
7.-Se puede estar siempre actualizando la información.

Los estudiantes han Evolucionado

     “Recordemos que nuestros estudiantes han evolucionado. Como comenta Marc Prensky en su artículo “Digital Natives, digital Immigrants” (Nativos Digitales, Inmigrantes Digitales): Nuestros estudiantes hoy en día son nativos en el idioma digital de las computadoras, videojuegos y el internet. Es decir que muchas veces pretendemos  enseñar a nadar a quienes han nacido en el mar. Lo que nosotros tenemos que aprender, nuestros estudiantes lo han vivido desde que nacieron. Sin embargo, insistimos en enseñarles su uso. Lo que debemos hacer es incorporar estos recursos tecnológicos en el currículo de tal manera que los estudiantes aprendan a utilizarlos como una herramienta de aprendizaje. Es decir, le enseñaremos las distintas aplicaciones y usos posibles de la herramienta. La herramienta propiamente dicha, ellos ya la conocen y saben utilizarla.” (Ernesto Angulo).

No es conectar, sino conectar e integrar

     Lo importante es que los centros educativos implementen el uso de las tecnologías como una herramienta que les ayude a construir un aprendizaje significativo. Además que no se malinterprete el uso de la tecnología en la educación, conectando computadoras en aulas y quedándose hasta allí; lo primordial es que se incorpore la tecnología en el proceso de aprendizaje e integrarla en el currículo a fin de que cada docente se responsabilice y aprenda a utilizar los recursos tecnológicos disponibles para mejorar y estimular el aprendizaje significativo en sus estudiantes.

lunes, 19 de marzo de 2012

Tecnología en la Educación y su importancia

La tecnología está presente en todo lo que nos rodea, desde nuestro trabajo, nuestra comunidad, nuestra familia, hasta nuestro hogar, en fin todo lo relacionado con la vida cotidiana. Sin embargo en el sector de la enseñanza, vemos que muchas escuelas hoy en día no tienen los recursos necesarios para integrar la tecnología en el ambiente del aprendizaje. Muchas están empezando a explorar el potencial tan grande que ofrece la tecnología para educar y aprender. Con el uso adecuado, la tecnología ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico.
¿Cómo integrar la tecnología y el currículo de manera efectiva?
Integrar la tecnología en el aula va más allá del simple uso de la computadora y su software. Para que la integración con el currículo sea efectiva, se necesita una investigación que muestre profundizar y mejorar el proceso de aprendizaje además apoyar cuatro conceptos claves de la enseñanza:
  1. participación activa por parte del estudiante,
  2. interacción de manera frecuente entre el maestro y el estudiante,
  3. participación y colaboración en grupo y
  4. conexión con el mundo real.
La integración de la tecnología de manera eficaz se logra si se tienen en cuenta estos pasos, ya que:
  • llega a formar parte del proceso rutinario de la clase,
  • los estudiantes se sienten cómodos usándola y
  • apoya los referentes educativos del currículo.
Muchos maestros piensan que los proyectos de aprendizaje usando tecnología es lo mejor y lo máximo. No es menos cierto que el aprender mediante proyectos que facilitan el uso de diversas formas de tecnología le permiten al estudiante desafiar su conocimiento intelectual mientras que proporcionan una imagen más realista del proyecto; pero seleccionar el tipo de tecnología más adecuada para cada proyecto es tarea fundamental del maestro.

Los Docentes y las TIC


     Hay que hacer hincapie en la importancia que tienen los profesores en el reto de incorporar las TIC en la educacion. Mientras los profesores no hechen de menos la tecnología para preparar sus clases y para trabajar en el aula y compaginen o sustituyan los métodos y los recursos tradicionales por los tecnológicos, no se podrá decir que las TIC se han incorporado a la ensenanza o que estan facilitando el cambio educativo.
     Ahora más que nunca, el papel de los docentes es imprescindible y de ellos y de su actitud dependera que las TIC sean un factor que influya de forma decisiva en la calidad de la ensenanza.
     Conviene, por tanto, impulsar la formación especifica de los profesores en prácticas innovadoras que utilicen las TIC desde un punto de vita pedagógico. Tambien conviene desarrollar cursos que contengan contenidos sobre a educación con TIC de las personas con discapacidad. Estos cursos deberian incluir los criterios de accesibilidad y de “Diseno para Todos”.

Prioridad

     Es prioritaria la creacion de un portal educativo nacional dirigido a toda la comunidad educativa (profesores, alumnos, padres, centros escolares, instituciones educativas, editoriales, etc.) que aglutine toda la información existente (a nivel internacional, nacional, regional y local) sobre la incorporacion de las TIC en el aula.
     La eficacia de la educación con TIC en el aula, las necesidades de formación de los profesores o un estudio crítico de nuevas experiencias educativas podrían ser temas de investigación.
     Surgen gran número de interrogantes, como por ejemplo si las TIC se están incorporando en los centros escolares de nuestro país únicamente desde un punto de vista tecnológico o también desde una perspectiva pedagógica y en qué medida, o si existe algún tipo de valoración de la eficacia de las TIC para la mejora de la calidad de la enseñanza. Estas y muchas otras cuestiones piden una reflexión profunda para conocer dónde nos encontramos y hacia dónde vamos.

     La tecnología a venido jugando un papel preponderante en el desarrollo del ser humano, facilitando tareas que antes no eran posibles, vemos también como cada día la misma se ha estado incrementando en el área de la educación. La pregunta que me hago es que si ¿será posible que las máquinas puedan remplazar la labor docente? son muchas las ventajas que ofrece la tecnología en la educación y pocas las desventajas por lo que el docente debe crear un vinculo con esta para que le sirva de apoyo.

miércoles, 15 de febrero de 2012

Las TIC en el proceso de enseñanza




   Con el uso apropiado de las TIC en las instituciones como lo son (pizarras digitales en las aulas, el internet o las salas multiusos se abren nuevas puertas que van a permitir a los estudiantes y profesores el acceso a todo tipo de información en cualquier momento o cuando sea necesario.
   Estas innovaciones tecnológicas han proporcionado a la sociedad nuevas maneras de comunicación; redes sociales las más utilizadas por lo jóvenes y que día a día va incluyendo más personas a utilizarlas, de todas las edades, vemos como los niños desde edades tempranas  ya tienen sus perfiles en estas redes y se comunican con sus compañeros y/o amigos. Sus conocimientos son cada vez mayores ya no le temen a lo desconocido, les gusta experimentar, les gusta lo nuevo.
   El uso de las TIC`s en la educación hacen que los estudiantes ante cualquier consulta o duda que les surge, recurran al internet en esta sociedad y/o humanidad cada vez mas desarrollada; ya no es necesario muchas veces llevar una computadora, porque ahora desde los celulares  hay ese acceso al internet e información de forma rápida.
   Estas tecnologías pueden emplearse en la educación o proceso educativo de tres maneras distintas: como un objeto de aprendizaje, como un medio para aprender y como apoyo de aprendizaje. Lo que esta produciendo un cambio en los roles de los docentes, ya que habrá una innovación en las estrategias didácticas, en los materiales entre otros.
   El Ministerio de Educación Pública de Costa Rica en conjunto con los directores de las instituciones deberían de empezar a tener clara la importancia de las TIC`s en le proceso de enseñanza-aprendizaje actual por el cambio y/o trascendencia en la formación de los estudiantes y las múltiples ventajas que esta tiene en la labor del centro educativo y potencializar la labor pedagógica del docente. Esto nos lleva a ver como los estudiantes en las aulas buscan que las materias impartidas sean más llevaderas, dinámicas, activas, entre otras, que los mantendrán más activos y no los llevara al aburrimiento.
   Por ejemplo que sería de las materias impartidas en donde lo memorístico juega un papel importante, que el profesor con la ayuda de estas tecnologías diseñara un método de enseñanza más dinámico que ayude a que el estudiante preste más atención y sea de su interés y no le tome esa materia o clase ese tono de aburrimiento o desprecio y así lograr un aprendizaje más eficaz.
   Las TIC`s en la educación es un método de enseñanza cada vez mas próximo debido al desarrollo veloz de estas tecnologías.

miércoles, 1 de febrero de 2012

Tecnología de la Educación


Tecnología de la Educación

    Es bastante interesante el video, porque nos da una muestra como el desarrollo de la tecnología ya es parte de la sociedad en que vivimos. Pero por otra parte debemos de tomar en cuenta que se le debe dar un uso correcto a esta tecnología para que el aprendizaje de los estudiantes sea eficaz y apropiado, debemos concientizarlos que la tecnología es una herramienta importante, siempre y cuando se le de un buen  manejo.
    Es un importante y gran reto tanto para los educadores como para los estudiantes lograrlo. Ya que es tanta la importancia de la tecnología en la actualidad que esta, está creando seres esclavos muchas veces de estas herrameintas, seres dependientes, personas obsesivas, estresadas y hasta poco sociables, y esto es debido al manejo que se le da, el tiempo que se le dedica a estar por ejemplo frente a una computadora.
 Por eso este método de enseñanza cada vez más próximo debe ser estudiado muy bien antes de utilizarlo.
   Los jovenes en este momento son muy apegados a la tecnología, saben lo que es redes sociales,blogs personales, cuentas en diferentes sitios y/o creación de videos; todo lo relacionado con este avance tecnológico, por lo tanto los educadores debemos de abordar esto ya, no podemos esperar al 2020 para conocer la tecnología.
   



sábado, 21 de enero de 2012